lunes, 25 de abril de 2011

Concierto en solidaridad con Autismo Burgos



Hoy lunes, 25 de abril, a las 20:30 horas tendrá lugar un concierto de cámara en el Convento de las Bernardas (Plaza de San Juan) en solidaridad con Autismo Burgos. Los intérpretes son el dúo: Alfonso Blasco (oboe) y Amanda González (piano).

Las entradas, con un precio de 5 € y cuya recaudación irá destinada a Autismo Burgos, estarán disponibles en la misma sede del Concierto a partir de las 19:30 h. hasta completar el aforo (asientos no numerados). 
Para las personas que no puedan asistir y quieran colaborar con la Asociación existe la posibilidad hacerlo en la Fila 0 disponible en Caja Burgos: 2018-0099-33-3000002106.

martes, 12 de abril de 2011

Guía de intervención dirigida al alumnado con autismo



Publicamos esta excelente guía titulada "Guía de intervención dirigida al alumnado con autismo" editada por la Federación Autismo de Castilla y León. La guía se divide en cuatro bloques:

  1. Marco conceptual de la educación especial.
  2. Concepto y características de los alumnos con TEA.
  3. Qué necesita el alumnado con TEA.
  4. Qué hacer ante el acoso y abuso escolar en el alumnado con TEA. 
La guía se completa con bibliografía y anexos prácticos: guía para la realización de comentarios de texto, guión modelo de examen, claves visuales, historias sociales, etc. 

sábado, 9 de abril de 2011

Materiales del curso de formación: "Los trastornos del Espectro del Autismo: detección e intervención"


Este jueves, 7 de marzo, concluyó el curso de formación para el profesorado titulado "Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA): detección e intervención". El curso ha sido organizado por el CFIE de Burgos en colaboración con la Federación Autismo de Castilla y León. Se han realizado cuatro ponencias a las que hemos asistido como Equipo de Orientación:

Podéis consultar todos los materiales y presentaciones del curso en esta página del WIKITEA Liceo Castilla


viernes, 8 de abril de 2011

Intervención educativa con el alumnado con TEA de alto funcionamiento



Ayer jueves, 7 de marzo, tuvo lugar la cuarta y última sesión del curso de formación "Los TEA: detección e intervención". La ponencia fue impartida por María Merino Martínez, psicóloga y responsable del servicio de atención a personas con autismo de alto funcionamiento (Asociación Autismo Burgos). En ella se aborda la intervención educativa en alumnos con autismo de alto funcionamiento. Publicamos la presentación sobre el tema, también accesible en este enlace.

jueves, 7 de abril de 2011

Cuarta sesión del taller mixto de habilidades sociales: 29/3/2011




Objetivos trabajados

-          Repasar los aprendizajes anteriores de normas sociales básicas: saludo, contacto ocular, dirigirse a los demás por el nombre y respeto de turnos.
-          Aprender a responder ante las emociones de tristeza de los compañeros
-          Desarrollar estrategias para defender nuestros intereses con amabilidad
-          Fomentar la conciencia emocional propia y ajena
-          Respetar normas
-          Fomentar la competitividad sana

Actividades

-         Rueda de conversación dirigida: Esta actividad implica que el responsable determine unas preguntas que muestren interés de los unos por los otros y gestione los turnos y las respuestas de los participantes, de tal modo que si alguno ha tenido algún problema los demás tienen que buscar herramientas para favorecer un pensamiento de solución de problemas en el compañero.
-          Tráfico en la ciudad: Se trata de un juego que hemos diseñado con reglas emocionales y reglas clásicas de juego. Las soluciones positivas y creativas hacen avanzar a los participantes, así como el desarrollo del humor y la comprensión de dobles sentidos. El tablero cuenta con coches con caras e ilustraciones que pueden ser atrayentes para jugadores con TEA.
-          No sabe decir no: Se trata de una historia social que maneja el desarrollo de la autocrítica, así como la flexibilidad mental y comportamental y el sentido de responsabilidad sobre las consecuencias de lo que pensamos, hacemos, dejamos de hacer, decimos o dejamos de decir.

Materiales

Los TEA: programas educativos de intervención


Este lunes, 4 de abril, Rocío García Pascual (Psicóloga y directora del CCEE "Centro Docente Autismo León) impartió la tercera sesión del curso "Los TEA: detección e intervención" organizado por el CFIE de Burgos. Esta tercera ponencia se ocupó del tema "Los TEA: programas educativos de intervención".
Podéis consultar las presentaciones de la jornada:

Para ampliar conocimientos sobre los programas educativos de intervención también podéis consultar estos documentos: 
  • Qué es TEACCH: Treatment and Education of Autistic and Communication related handicapped Children.
  • PECS: Sistema de Comunicación por intercambio de figuras (manual de entrenamiento)

miércoles, 6 de abril de 2011

Detección y diagnóstico de los TEA



En el marco del curso de formación del CFIE de Burgos "Los trastornos del espectro del autismo: detección e intervención", el pasado jueves, 31 de marzo, tuvo lugar la segunda ponencia a cargo de Mª Concepción Remírez De Ganuza (Psicóloga y Logopeda de la Asociación Autismo Burgos). El tema fue "La detección y diagnóstico de los TEA" (señales de alerta en niños pequeños, instrumentos de screening y valoración, e instrumentos en los procesos de detección).
Podéis consultar el siguiente material aportado:

lunes, 4 de abril de 2011

El blog del Proyecto de Innovación Educativa en el Lipdub del Colegio Liceo Castilla 2011



El pasado 18 de marzo, la comunidad educativa del colegio Liceo Castilla participó en la grabación de un Lipdub. Las personas que formamos el Equipo de Orientación del centro también quisimos unirnos a esta actividad colectiva en la que participamos más de 1300 personas. Si observáis con cuidado, podréis ver alusiones a este blog.
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